虽然秦含真定下了新的学习计划，但她的日子并没有太大的变化，仍旧是每日练字、背书，学点简单的针线活，陪祖父、祖母聊天。
这也难怪，无论她有多大的志愿，现在还是个小女娃呢，还在打基础的时候。不先把基础知识学好了，谈何学琴棋书画、诗词歌赋、古董金石？
不过，基础知识也不意味着无聊。秦含真现在每天都会听祖父讲一个时辰的课，说是启蒙课，教的也不过是《三字经》、《百家姓》、《千字文》这样浅显的课文，但秦老先生身为名师大儒，讲起课来自然跟一般的老师是不一样的。
比如他教《三字经》，不但会教人熟读背诵，能抄会写，还要把上头的每一个典故都讲得清清楚楚，是历史上发生的什么事？涉及到什么人物？这人物有什么著名的事迹？诸如此类，都要联系着讲一遍。此外，还有三纲五常、六谷六畜、五行五方、九族五服、八音六艺……这些全都讲起来，那就复杂了，绝对不是十天半月就能讲完的。要是秦老先生讲究一些，样样都要说得详细，说不定一年了还未必能教完一本《三字经》呢。
又比如他教《百家姓》，那也不仅仅是知道世间都有些什么姓氏而已，每个姓氏的由来、分支、著名人物、历史事迹、郡望堂号，他都能信手拈来，听得人一愣一愣的。
还有他教《千字文》，那涉及到的天文、地理、生物学、历史学、政治学、哲学……等等的知识就多了去了。
这全都是秦含真从祖父的学生之一王复林那里听来的，着实惊叹不已。倒是王复林于承枝等几个学生，都在庆幸自己是拜了秦老先生这么一位名师。若换了在别家先生那里求学，怎能学到那么多东西？而其中王复林因为前头有一位堂兄王复中曾经在秦老先生门下苦读，如今已经是一位翰林，时常觉到恩师教的东西十分有用，过去觉得恩师教的许多都是无用杂学的想法，早就抛到脑后了，还不止一次写信回老家，叮嘱弟弟一定要认真努力地学习，千万不要轻视恩师教导的任何一样学问。王复林牢记堂兄教诲，上课时总是最用心听讲的那一个呢。
不过，秦老先生这只是为孙女启蒙而已，还是二次启蒙——据说是已经教过一次，但桑姐儿不大爱听，只把书背熟了，道理没听明白，如今书也给“忘”了，只能重来一次——许多道理不会讲得太深，跟王复林等准备考科举的士子们不能比。他打算只教孙女些皮毛，等将来孙女儿长大些，学问也有长进了，再往深里讲解。如今他也不要求孙女儿把他讲过的内容全都熟记下来，但要她至少得记住一半以上，别人提起的时候，她要能听明白人家讲的是什么话题。
这个要求实在不算低了，秦含真开始时还苦恼过，担心自己做不到，但后来发现自己现在的这个身体，记性实在不坏，通常一篇文章读个三四次就能背下来了，听完祖父的授课后，三两天里也能记住八成，而且还记得挺牢，心里也松了口气。怪不得牛氏常说，桑姐儿自小聪明，只是太贪玩了不肯好好学习呢。这么好的天赋，浪费了就太可惜了。
秦含真现在听课的时候，都会专心致志地听讲，有不明白的地方立刻就问，下了课就马上把知识要点整理一下，用笔写下来。有句话说得好，好记性不如烂笔头。她现在仗着这个身体的天赋，能把祖父教导的东西记个七七八八，但天知道这是不是因为小孩子本来就记性好的关系呢？等她长大了，好记性还能保持下去吗？还是做笔记更可靠。将来想要复习的时候，对着笔记也比回想记忆要可靠得多。
秦老先生对孙女儿的这个习惯非常赞赏，还常常对妻子牛氏道：“桑姐儿不仅聪明，还十分好学勤奋，真真让我刮目相看了。可见孩子总是会长大的。小时候我们总说她淘气不懂事，如今她可不就稳重多了？”
倒是牛氏心疼孙女儿：“每日抄那五百字，又要听你讲一个时辰的课，就够辛苦的了，还要写那劳什子笔记做甚？她又不用去考科举，没得受苦受累！”
秦老先生这回就不赞同了：“每日不过学上两个时辰，又何来受苦之说？她这年纪正是好时候，难为她如今不再淘气了，愿意专心用功，又没有别的事情分她的心，这时候不学，什么时候才学呢？”
牛氏不以为然地道：“就算要学，也不能这么累。一天两个时辰，就去了小半天。她头上的伤固然是好了，但身体还弱着呢。这会子又天寒地冻的，写字儿手冷，那墨也不好蘸，笔也不好用，比天气暖和的时候难写多了。反正我看着孙女儿受罪，就觉得心疼。要不……等到明年她身子好些了，你再教她也不迟。”
秦含真忙道：“祖父祖母，我可以的，一点都不觉得累！”她这是真话，虽然体力有限，但写字背书又不是什么耗费体力的事，在屋里就能完成了，她的身体也恢复了不少，完全可以应付得过来。
对于孙女的坚持，牛氏不太能理解，只感到了心疼。她搂着秦含真说：“好孩子，你还小呢，何必这样辛苦？”又瞪丈夫，“都是你逼的！好好的教桑姐儿那么多做什么？”
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